Der Bär und der Falke

Eine Indianer-Kurzgeschichte

Kurzgeschichte Der Bär und der Falke
Bernhard Straßer - Bär und Falke

Diese Indianergeschichte für Kinder habe ich unter dem Eindruck meines Jahres in den USA geschrieben. Damals kam ich zum ersten Mal mit echten Indianern in Kontakt. Gleichzeitig faszinierten mich die eher romantischen Vorstellungen des Indianerlebens sowie die Naturphilosophie von Henry David Thoreau. Entstanden ist eine sehr schöne Geschichte über die Freundschaft eines Jungen mit einem Mädchen indianischer Abstammung. Schau Dir auch die Gutenachtgeschichten an.

Für Lehrkräfte: Die Kurzgeschichte könnt ihr unten downloaden. Zudem findet Ihr dort auch Unterrichtsmaterial.

Eine Indianergeschichte für Kinder

Ich hatte zuvor noch nie einen Indianer gesehen. Geschweige denn, in die Seele eines Indianers geblickt. Doch oft wünschte ich mir, einer zu sein. Als meine Eltern noch Kinder waren, gab es noch einen Stamm, der wie in den alten Zeiten in einem Reservat lebte. Die kleinen Siedlungen waren nur zwanzig Meilen von unserer Stadt entfernt. In so mancher Nacht, wenn ich nicht schlafen konnte, lag ich in meinem Bett und stellte mir vor, wie ein großer Krieger eines Tages in unsere Siedlung reiten würde, um mich zu entführen. Ich träumte davon, im Stamm aufgenommen zu werden. Wie sie mich erst als Feind ansahen, doch nach den schwierigen Prüfungen, die ich alle bestand, als einen der ihren akzeptierten. Ich wollte ein großer Krieger werden. Doch die Zeit, in denen die Indianer in ihren Zelten lebten, war lange vorbei. In den Reservaten gab es heute Kasinos, viele der Indianer waren dem Alkohol verfallen und schauten zu viel fern. Man sagte, Indianer arbeiteten nicht gerne und wenn alle das sagen, glaubt man es selbst irgendwann. Zum Beginn der Mittelschule kam ein Mädchen indianischer Abstammung in meine Klasse. Sie hieß Donnel. Ich kannte sie nicht gut, doch nach und nach schlich auch sie sich in meine nächtlichen Indianerträume hinein.

Ihr richtiger Name war grauer Falke. Sie war vor vielen Wintern im Mond der bissigen Natter geboren. Grauer Falke wuchs in einer kleinen Hütte in den Wäldern vor den Toren der Stadt auf. Ihr Vater hatte einen Job als Werbefachmann und konnte die Stadt jederzeit in Kürze mit seinem Chevrolet Pickup-Truck erreichen. Dennoch wuchs Grauer Falke im Einklang mit der Natur auf. Der kleine Fluss, der sich vor ihrem Haus durch das Tal schlängelte, war so sauber, dass sie daraus hätten trinken können. Es lebten viele Tiere in den Wäldern. Wenn sie einmal das McDonalds-Essen satt hatte, ging Grauer Falke in die Wälder, um sich etwas zu erjagen. Sie war bis zu ihrem zehnten Lebensjahr nie in der Stadt gewesen. Wenn sie auf die großen Hügel kletterte, konnte sie ins Tal in die Großstadt hinabblicken. Dort sah sie auch den Rauch der Industriegebiete und hörte den Lärm der Autobahn. Das war, solange sie Kind war, genug, um sich zu schwören, diesen unheiligen Ort niemals zu betreten. Nur in den Nächten, wenn sie tiefer in die Wälder und auf die höchsten der Hügel wanderte, um am Lagerfeuer zu übernachten, sah sie die Stadt mit anderen Augen. Dann war sie oft überwältigt von der  Schönheit der schweigenden Lichter, der Farben die bis zum Horizont reichten. In diesen Nächten hatte sie manchmal das Verlangen verspürt, vielleicht auch ein Teil dieser Welt zu werden. In diesen Nächten hatte sie Ehrfurcht vor den Werken der Weißen.

Ihr Vater hatte zu Hause nie von der Arbeit gesprochen. Grauer Falke wusste, dass ihr Vater ein Teil der Stadt geworden war, doch sie war nicht traurig darüber. Denn sie selbst wurde von ihrer Mutter und ihrer Großmutter in den Lehren ihres Stammes erzogen. Grauer Falke hatte oft gefragt, warum zu Hause nur wenige Früchte angebaut wurden und warum sie so selten auf der Jagd waren. Und manchmal auch, welcher Stamm den BigMac und wer dieser Domino war, der diese wundervollen Pizzas lieferte. Bis zu ihrem Schuleintritt wurde Grauer Falke sämtliches Wissen über die sogenannte Zivilisation vorenthalten. Und das war gut so. Sie hatte gelernt, die Geschichten der Natur zu lesen, die Lieder des Windes mitzusingen und mit den Seelen der Tiere zu kommunizieren. Ihr Vater hatte ihr die Jagd beigebracht, gleichwie den Respekt zu jedem Lebewesen. Grauer Falke hatte sich nie alleine gefühlt. Sie durchstreifte oft einen ganzen Tag lang die Wälder, um mit den Bäumen zu sprechen. Ich glaube, Grauer Falke war an dem Tag, an dem sie in meine Klasse kam, bereits weiser als unsere Lehrer. Ich erinnere mich, dass sie im ersten Jahr in der Schule oft traurig war und vieles nicht verstand. Vielleicht wollte sie es nicht verstehen. Sie starrte oft stundenlang aus dem Fenster hinaus auf den Himmel und nichts, was unsere Lehrer erzählten schien für sie von Bedeutung zu sein.

Grauer Falke hatte Angst vor unserer Welt. Ganz langsam, nach und nach, führte sie ihr Vater in die moderne, städtische Welt ein. Grauer Falke verstand, dass Wissen, nicht nur das Wissen über die Natur, in dieser Welt da draußen wichtig war. Dennoch verbrachte Grauer Falke die Zeit nach der Schule, statt Hausaufgaben zu machen, meist alleine in den Wäldern, wo sie dem Fluss zuhörte. Grauer Falke hatte nie viel gesprochen, doch jedes ihrer Worte war schwer an Bedeutung und unbeschreiblich schön, voller Poesie. „Weißer Mann hat Stärke, Mut und Weisheit bewiesen, die Götter zu bitten, hier die Coca Cola ausspeiende Maschine wachsen zu lassen“, sagte sie einmal in der Pause vor dem Cola-Automaten. Erst als wir merkten, dass sie einen Witz gemacht hatte, brüllten wir gemeinsam vor Lachen. Denn auch, wenn sie eine geheimnisvolle Aura umgab, war Grauer Falke eigentlich ein Mädchen wie viele andere auch. Sie lachte gerne, sie träumte, sie vergaß ihre Hausaufgaben. 

Manchmal schien sie sich in der Stadt wohl zu fühlen. Dann zog sie sich wieder mehr in ihre indianische Welt zurück. Oft schien es uns, als redete sie dummes Zeugs. Doch alles, was sie sagte, ergab einen Sinn, wenn man länger darüber nachdachte. Auf einer der Geburtstagsfeiern, auf denen sie sich meist unwohl fühlte, sagte sie einmal: „Im sprechenden Kasten, den ihr TV nennt, wohnt ein böser Geist.“ 

Zuerst wurde sie von allen ausgelacht. Doch dann sagte sie: „Der sprechende Spiegel lässt auch laut lachen. Er flüstert euch zu, was ihr kaufen sollt. Er erzählt euch Geschichten, die dumme Gedanken in eure Köpfe pflanzen. Bestimmt der Bildschirm nicht euer ganzes Leben? Nach wessen Lehren lebt ihr wahrhaftig? Nach denen unserer Lehrer? Oder versucht ihr so zu sein, wie die Typen im Fernsehen? Glaubt mir, in den bewegten Bildern wohnt ein böser Geist.“ Ich glaube, dass ich Grauer Falke noch nie so viele Worte auf einmal reden hörte, wie an diesem Tag. Meistens war sie in sich gekehrt und wirkte schüchtern. Mit den Jahren hatte sie sich recht gut mit der Zivilisation der Stadt abgefunden. Ein Teil der Stadt, so wie ihr Vater, wurde sie aber nie. Und das war gut so. Sie war eine Bereicherung für uns alle. Sie ging im Sommer barfuß in die Schule und erklärte: „Mutter Erde streichelt meine Füße.“ 

Manchmal hielt sie beim auf dem Pausenhof inne und flüsterte: „Der Wind. Spürst du den Wind?“ Sie machte uns auf Kleinigkeiten aufmerksam, die wir ohne sie nie bemerkt hätten. Einmal habe ich sie gesehen, wie sie einen Baum umarmte. Am selben Tag haben wir den großen Philosophen Thoreau gelesen, der sagte: „Ich ging in die Wälder, um das Leben in mein Mark aufzusaugen.“ Da wurde mir bewusst, dass Grauer Falke lebte. Von ganzem Herzen, mit allen Sinnen lebte. Ich hatte Grauer Falke gerne, doch sie war stolz und hielt mich immer auf sicherer Distanz. Dennoch gehört zu meinen unvergesslichsten Augenblicken der Tag, an dem ich zusammen mit Grauer Falke in die Wälder ging, um den Herbst zu begrüßen. Sie hatte mir von den spirituellen Bedeutungen der Pflanzen und Tiere erzählt und mich die Wunder der Natur mit meinen Händen fühlen lassen. Als wir dann am Abend neben einem Lagerfeuer auf dem Hügel lagen und den Sternenhimmel betrachteten, wusste ich, dass ich nie zuvor intensiver gelebt hatte. Sie nannte mich an diesem Abend Kleiner Bär und ich mochte diesen Namen sehr. Grauer Falke erzählte mir, dass jeder Stern die Seele eines gestorbenen Wesens sei. Sie sagte, eine Sternschnuppe bedeute, dass eine Seele nach langer Reise nun in den Himmel käme. 

Als wir tatsächlich eine große Sternschnuppe über das Firmament ziehen sahen, fühlte sich etwas seltsam an. Es fühlte sich so an, als wäre es meine Seele, die gerade den Himmel erreicht hatte. Ich war traurig und glücklich zugleich. Ich fühlte das Mädchen neben mir in meinem Herzen und hoffte, dass ich aus diesem Traum nie aufwachen würde.

 

Ende

Mögliche Interpretation von "Bär und Falke"

Die Kurzgeschichte Bär und Falke von Bernhard Straßer handelt von der Freundschaft zwischen einem Jungen, der sich für Indianer interessiert, und einem Mädchen indianischer Abstammung, das ihm viel über die indianische Kultur und die Natur beibringt. Die Geschichte ist in der Ich-Perspektive aus der Sicht des Jungen erzählt, der sich in das Mädchen verliebt, aber nicht weiß, wie er es ihr sagen soll. Die beiden erleben gemeinsam verschiedene Abenteuer in den Wäldern, wo sie Tiere beobachten, Lagerfeuer machen und sich Geschichten erzählen. Dabei erfährt der Junge mehr über die Traditionen und den Glauben der Indianer, die er bewundert. Er lernt, die Natur zu respektieren und zu schätzen, und spürt eine tiefe Verbundenheit mit dem Mädchen, das er grauer Falke nennt.

 

Die Geschichte ist eine Coming-of-Age-Geschichte, die die Themen Identität, Zugehörigkeit, Liebe und Spiritualität behandelt. Der Junge ist auf der Suche nach seiner eigenen Identität und fühlt sich zu der indianischen Kultur hingezogen, die er als authentischer und reicher empfindet als seine eigene. Er möchte ein Teil davon sein und ein großer Krieger werden. Er fühlt sich aber auch als Außenseiter, der nicht wirklich zu den Indianern gehört und von seinen Mitschülern gehänselt wird. Er ist unsicher, wie er seine Gefühle für das Mädchen ausdrücken soll, das er als seine Seelenverwandte sieht. Er ist neugierig, aber auch ängstlich, die Grenzen zu überschreiten, die das Mädchen ihm setzt. Er respektiert ihre Wünsche und ihre Privatsphäre, aber er möchte auch mehr von ihr erfahren und ihr näher kommen.

 

Das Mädchen ist eine starke und unabhängige Figur, die ihre eigene Identität und ihren eigenen Weg gefunden hat. Sie ist stolz auf ihre indianische Herkunft und lebt im Einklang mit der Natur. Sie ist klug, mutig und einfühlsam, aber auch geheimnisvoll und distanziert. Sie lässt den Jungen an ihrem Leben teilhaben, aber sie behält auch einen Teil für sich. Sie ist nicht an der modernen Welt interessiert und lehnt sie ab. Sie möchte in den Wäldern bleiben und ihre Traditionen bewahren. Sie ist sich ihrer Gefühle für den Jungen bewusst, aber sie ist auch vorsichtig, sich ihm zu öffnen. Sie weiß, dass ihre Welten verschieden sind und dass ihre Zukunft ungewiss ist.

 

Die Geschichte endet mit einem Höhepunkt, als die beiden zu einem heiligen Ort wandern, wo sie eine besondere Erfahrung machen. Sie sehen einen Bären und einen Falken, die sie als ihre Totemtiere erkennen. Sie spüren eine starke Verbindung zu den Tieren und zu einander. Sie küssen sich zum ersten Mal und fühlen sich glücklich und erfüllt. Sie haben das Gefühl, dass sie zusammengehören und dass sie etwas Besonderes sind. Sie haben eine spirituelle Ebene erreicht, die ihnen Kraft und Hoffnung gibt. Sie wissen aber auch, dass dieser Moment nicht ewig dauern kann und dass sie bald wieder in die Realität zurückkehren müssen. Sie sind sich nicht sicher, was die Zukunft für sie bereithält, aber sie sind bereit, sich den Herausforderungen zu stellen.

 

Die Geschichte ist eine berührende und poetische Geschichte, die die Leser in die Welt der Indianer und der Natur entführt. Sie zeigt, wie wichtig es ist, seine eigene Identität zu finden und zu akzeptieren, und wie schön und schwierig es ist, sich zu verlieben. Sie regt die Leser an, über ihre eigenen Werte und Träume nachzudenken, und über die Beziehung zwischen Mensch und Natur. Sie ist eine Geschichte, die zum Nachdenken und zum Fühlen anregt

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Der Bär und der Falke
Die Kurzgeschichte „Der Bär und der Falke“ handelt von einem jungen Erzähler, der von der Kultur und den Weisheiten der amerikanischen Ureinwohner fasziniert ist. Seine Vorstellung von einem Indianerleben wird Realität, als ein Mädchen namens Donnel, auch „Grauer Falke“ genannt, in seine Klasse kommt. Grauer Falke, die im Einklang mit der Natur und den Traditionen ihres Stammes aufwächst, bringt dem Erzähler eine neue Sichtweise auf das Leben bei. Die Geschichte behandelt Themen wie Naturverbundenheit, kulturelle Identität und die Kraft von Freundschaft und Akzeptanz.
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Unterrichtsmaterial für die Schule

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Unterrichtsmaterial Der Bär und der Falke
Unterrichtsmaterial für Lehrer zur Kurzgeschichte "Der Bär und der Falke". Aufgaben für die Schule.
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Kommentare: 3
  • #3

    Michael (Dienstag, 02 Januar 2024 14:12)

    Wir müssen in der Schule die Kurzgeschichte ,,Nachts schlafen die Ratten doch‘‘, aber sie war nicht annäherungsweise so gut wie diese. Diese ist Spannend und Sehr einfach zu verstehen. Vielen Dank

  • #2

    Bernhard Straßer (Samstag, 06 August 2022 06:40)

    Vielen Dank, Manuela! Ich freu mich immer sehr über so nette Rückmeldungen!

  • #1

    Manuela (Samstag, 06 August 2022 00:06)

    Wie goldig!!!
    Einfach nur schön!